Explicando avançando na prática - TP3

Memorial de Leitura

Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Gestar II – Língua Portuguesa

Memorial de Leitura

Comecei a ser alfabetizada ainda muito pequena, pois acompanhava minha tia que ministrava aulas naquele antigo método MOBRAL. Para acompanhá-la, eu ia todas as noites e ali mesmo aprendi as primeiras letras.
Aos seis anos, freqüentei a pré-escola e minha leitura fluiu. Saía de carro com meu avô e adorava ler placas, faixas, outdoors.
Descobri que ler era o máximo! Minha tia me incentivava a ler pequenos livros infantis, eu “viajava”porque gostava demais e tinha muito prazer.
Li durante todo o primário, mas os melhores livros, vieram no colegial. Tive professoras de Português fantásticas que nos fizeram ler uma boa parte da Coleção Vagalume: A ilha perdida, O caso da borboleta Atíria, O menino do dedo verde e outros que eram pura aventura.
O fato mais marcante da minha vida escolar foi quando iniciei a leitura dos clássicos. O primeiro livro – Encarnação – José de Alencar me impulsionou a querer ler mais e mais. Ficava pensando como alguém poderia ter uma imaginação tão espetacular. Então resolvi que leria toda a sua coleção.
Aí vieram outros escritores geniais: Jorge Amado, José Lins do Rego, Machado de Assis, Graciliano Ramos, Guimarães Rosa, Joaquim Manuel de Macedo etc.
No Ensino Médio, a professora investiu na poesia e introduziu a amada Cecília Meireles e suas poesias que me encantaram. Tomei gosto por essa modalidade e parti para a leitura de outros escritores que seguiam a linha ceciliana.
Não tive dúvidas e escolhi o Curso de Letras. Era uma delícia assistir às aulas de Literatura Brasileira. Aqueles momentos de leitura são inesquecíveis porque a biblioteca, que possuía um acerco rico, me proporcionou inúmeras leituras dos grandes títulos brasileiros.
É claro que aprendi a gostar de outras literaturas, como por exemplo, a Portuguesa.
Penso que nunca mais vou deixar os livros para trás. Não pelo fato de ser uma profissional da área de língua, mas, pela magia da leitura e pela fantasia imaginável que me conduz a lugares mais distantes possíveis.
Ás vezes, saio um pouco da linha puramente clássica e leio outros . Li recentemente, Perdas e Ganhos da Lia Luft e agora uma amiga emprestou-me o livro do padre Fábio de Melo: Quem me roubou de mim?
Então é isso, enquanto eu tiver um fôlego de vida, as leituras irão me acompanhar. Ler é tudo para mim e como não tenho filhos, incentivo meus alunos a descobrirem esse baú que contém um tesouro que nem Credicard paga.

Grácia Haizer – Formadora - Betim

Leitura do texto diferente concepções de lingua na pratica pedagógicas

Oficina de generos textuais

Nesta aula, as alunas participaram de uma oficina de gêneros textuais. Fizeram atividade relacionada com um texto narrativo/descritivo. Fizeram uso das várias formas dos gêneros e escolheram transpô-los nas lâminas de retroprojetor. O texto foi trabalhado com os professores formadores em BH e a experiência foi vivenciada pelas cursistas de Betim.

Implantação Gestar II - Betim - MG

A implantação do Gestar II no município de Betim foi um sucesso. Iniciativas essas, nos levam a acreditar que formar sujeitos críticos e reflexivos é possível, ainda que estejamos inseridos em um contexto sócio-cultural tão excludente. Os formadores e cursistas estão animados. Tem havido uma interação bacana entre nós e as expectativas são as melhores. Afinal, a educação é fator de transformação e por isso vamos nos empenhar bastante.

Grácia Haizer - Formadora